Ofrecemos un abanico de recursos de consulta que pueden ser útiles para investigadores, profesorado de primaria y secundaria y otras personas vinculadas al mundo del libro infantil y juvenil y la educación literaria. Aquí podéis encontrar, por un lado, algunos trabajos publicados por investigadores del grupo GRETEL que han sido descatalogados o que son difíciles de encontrar y, por otro, trabajos del grupo inéditos, que sólo ofrecemos en este sitio, como datos o material elaborado

Publicaciones en abierto

Conferencia plenaria en el 32º Congreso internacional del IBBY (portugués) : Colomer, T. (2011): “Literatura infantil: uma minoria dentro da literatura”. Notícias FNLIJ Reflexoes  sobre leitura e litteratura infantil e juvenil41, 9-16. Verlo

Artículo sobre el desenlace de los cuentos: Colomer, T. (2005): “El desenlace de los cuentos como ejemplo de las funciones de la literatura infantil y juvenil”. Revista de Educación Monográfico extraordinario 2005: “Sociedad lectora y educación”. Ministerio de Educación y Ciencia (INECSE), 203-216.Verlo

Y todo a la vez". Capítulo 8 de Colomer, T. (dir) (2002): Siete llaves para valorar las historias infantiles. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Reproducción de la discusión de unos mediadores sobre !Qué bonito es Panamá! de Janosch. El capítulo se propone mostrar cómo las perspectivas descritas en los capítulos anteriores funcionan al mismo tiempo cuando se valora un libro. Verlo

COLOMER, T. i OLID, I., Princesitas con tatuaje: las nuevas caras del sexismo en la ficción juvenil. Verlo

Artículo sobre la evolución de los criterios de selección de LIJ: Colomer, Teresa (2002): “Una nueva crítica para el nuevo siglo” CLIJ. Cuadernos de Literatura infantil y juvenil 145, 7-17. Verlo

Conferencia plenària en el 32º Congreso internacional del IBBY: Colomer, Teresa (2010): “La literatura infantil: una minoria dentro de la literatura”. Verlo

Artículo sobre la enseñanza de la lengua (y del texto informativo) en todas las áreas curriculares: Colomer, Teresa (1993): "Què té a veure la llengua amb les altres àrees de coneixement?". Guix, elements d'acció educativa 183, Monográfic: "La llengua com a eina interdisciplinària", 5-10. Verlo

El cas misteriós del Dr.Jekyll i Mr. Hide: apéndice de Teresa Colomer sobre la obra. En catalán. Verlo

El retrato de Dorian Gray: apéndice de Teresa Colomer en castellano a la obra. Verlo

Artículo sobre la evolución de la enseñanza de la literatura: Teresa Colomer (1996): "La enseñanza de la literatura". Aspectos didácticos de Lengua y Literatura, 8. Zaragoza: ICE de la Universidad de Zaragoza, 127-171. Verlo 

BERTONI DEL GUERCIO, G. (1992): "L'ensenyament del text literari". T.COLOMER (coord): Ajudar a llegir. La formació lectora a primària i secundària. Barcelona:Barcanova, 87-104. Conclusiones del Proyecto de investigación DILIS en Italia sobre la enseñanza de la literatura en la etapa secundaria. Verlo

Libro sobre la enseñanza de la lectura en la escuela. Premio de Pedagogia “Rosa Sensat” 1990: Teresa Colomer y Anna Camps: Enseñar a leer, enseñar a comprender. Madrid: Celeste, 1996. Verlo.

Artículo sobre el papel del mediador en la formación de lectores: Teresa COLOMER. "Había una vez", Programa de Formación para maestros. No.1. El papel del mediador en la formación de lectores. 2009. Verlo

Artículo sobre los hábitos lectores en la escuela: Teresa COLOMER. "L'escola fa o desfà hàbits lectors?" Revista Faristol, núm. 63, marzo de 2009. Verlo

Análisis de un álbum: Análisis de una doble página del álbum Emigrantes, de Shaun Tan, elaborado por Eva Pitarch en la asignatura “Mundos de Ficción...” del Máster en Libros y Literatura Infantil y Juvenil, citado como ejemplo en el libro Lectures adolescents, del grupo GRETEL (Graó, 2008). Verlo

Artículo de COLOMER, T. y Grupo GRETEL (2008) “El consens educatiu de les lectures a l’ESO” [El consenso educativo de las lecturas a la E.S.O], publicado en Articles, núm. 45. Verlo

Comunicación sobre las respuestas lectoras hacia los álbumes por parte de alumnos inmigrantes y autóctonos: FITTIPALDI, Martina (2008), "Emigrantes: un viaje a través de las imágenes", presentada en el Congreso "Leo Diferente. IV Congreso Ibérico sobre el Libro Infantil y Juvenil", San Sebastián, 3, 4 y 5 de julio de 2008. Verlo

Comunicación sobre la selección de textos para el alumnado inmigrante: Ana María MARGALLO. “Leo diferente: el Libro Infantil y Juvenil desde la diversidad cultural”, presentada en el congreso "Leo Diferente. IV Congreso Ibérico sobre el Libro Infantil y Juvenil", San Sebastián, 3, 4 y 5 de julio de 2008. Verlo

Comunicación sobre los hábitos lectores de los adolescentes. Mireia MANRESA. "La construcción de identidades a través de la lectura adolescente. Una pauta para la actuación escolar". V Congreso Internacional de ANILIJ (Asociación nacional de investigación en literatura infantil y juvenil) "identidad/ed", celebrat a León els dies 22, 23 i 24 de novembre de 2007. Verlo