|
Llicenciada en Filología Hispánica i Filologia Catalana;
Doctora en Ciències de l’Educació. Professora de didàctica de
la literatura i de literatura infantil i juvenil de la Universitat
Autònoma de Barcelona. Dirigeix el grup de recerca GRETEL sobre
les relacions entre lectura, literatura infantil i juvenil actual
i educació literària a l’escola obligatòria. És autora de prop
de 200 publicacions sobre aquests temes.
Ha obtingut el Premi
de Pedagogia “Rosa Sensat” 1990 per Ensenyar a llegir,
ensenyar a comprendre (amb Anna Camps) i el “Cecilia
Meireles” (Brasil) al millor llibre teòric publicat al 2003 per A Formaçao do Leitor literario. Narrativa infantil
e juvenil atual. Ha impulsat iniciatives pioneres
a Espanya com el primer postgrau de Biblioteca escolar (1990-1993)
i la primera Xarxa de recerca universitària sobre literatura infantil
de tot l’Estat (1999-2006).
Actualment dirigeix el Màster internacional
a distància en Llibres i Literatura infantil i juvenil (organitzat per la UAB, Banco del Libro de Venezuela,
Fundación Germán Sánchez Ruipérez i Fundación Santa María) i el
Màster oficial interuniversitari de Biblioteca Escolar
i promoció de la lectura (UAB-UB). És membre de
diversos consells de revistes educatives i realitza múltiples
cursos i conferències de formació permanent dels docents aquí
i en d’altres països, sobretot de Llatinoamèrica.
|
