En aquest apartat podeu trobar-hi, d’una banda, els treballs publicats conjuntament per membres del grup GRETEL i, d’altra banda, les publicacions de cada membre del grup a partir de l’any 1997 (menú lateral).

Publicacions conjuntes

GRUP GRETEL (2011): La literatura que acull: infància, immigració i lectura. Publicació digital. Bellaterra: UAB.

ISBN: 978-84-939545-5-0.

COLOMER, T.; KÜMMERLING-MEIBAUER, B.; SILVA-DÍAZ, M. C. (ed.) (2010): Cruce de miradas: Nuevas aproximaciones al libro-álbum. Barcelona: Banco del Libro-GRETEL.

Llegir-ne l'índex

COLOMER,T.; FONS, M. (coord.) (2010): Articles de Didàctica de la llengua i la literatura 52. Barcelona: Graó.

Monogràfic de "Narratives gràfiques".  Amb articles de Teresa Duran, M.Cecilia Silva-Díaz i Brenda Bellorín, Vanesa Amat, Montserrat Pérez i Ventanyol, Olalla Hernández Ranz i Arnal Ballester. Bibliografia recomanada per M.Cecilia Silva-Díaz.

COLOMER, T.; KÜMMERLING-MEIBAUER, B.; SILVA-DÍAZ, M. C. (ed.) (2010): New Directions in Picturebook Research. London: Routledge.  

Llegir-ne l'índex

BELLORÍN, B.; SILVA-DÍAZ, M. C. (2010): "Al cap i a la fi, estàvem escrivint la història. El paper dels lectors en la lectura de narracions visuals". Articles de Didáctica de la Llengua i la literatura  52, 23-31. Barcelona: Graó.

MANRESA, M. ; MARGALLO, A. M. (2010): “Interpretar textos literaris: del currículum a l’aula”. Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura 51, 51-65.

COLOMER, T. (coord.) (2009): Lecturas adolescentes. Barcelona: Graó.

Amb la col·laboració d' Ana Dí az-Plaja, Carme Duran, Mireia Manresa, Ana Mª Margallo, Isabel Olid, Mª Cecilia Silva-Díaz, Evelyn Arizpe, Fernando Azevedo, Gustavo Bombini, Anna Marie Chartier, Daniel Delbrassine i Guadalupe de Rivas.
Llegir-ne l'índex

GRUP GRETEL (2009): Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura 51. Barcelona: Graó.

Monogràfic de "Literatura Infantil i Juvenil" amb articles de Teresa Colomer, Martina Fittipaldi, Mireia Manresa, Ana María Margallo i Isabel Olid (consulteu les referències exactes a cada membre del grup en aquest mateix apartat).

COLOMER, T. (dir.) (2008):  Lectures adolescents. Barcelona: Graó.

ISBN: 978-84-7827-655-4.
Llegir-ne l'índex

COLOMER, T. (Grup GRETEL) (2008): “El consens educatiu de les lectures a l’ESO”. Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura 45, 91-109. Barcelona: Graó. veure'l

COLOMER, T.; M. MANRESA (2008): “Lectures adolescents: entre la llibertat i la prescripció”. A: A. Camps, M. Milian (coord.), Mirades i veus: recerca sobre l’educació lingüística i literària en entorns plurilingües. Barcelona: Graó. ISBN: 978-84-7827-655-4.

MANRESA, M.; SILVA-DÍAZ, M. C. (2005): “Dialogar per aprendre literatura”. Articles de didàctica de la llengua i la literatura 37, 45-56. Barcelona: Graó.

COLOMER, T.; MANRESA, M.; SILVA-DÍAZ, M. C. (2005): “Líneas de avance en el aprendizaje literario escolar". Quaderns digitals, juliol. [http://www.quadernsdigitals.net].
veure article

COLOMER, T.; MARGALLO, A. M. (2004): "La literatura en los nuevos manuales de secundaria obligatoria" Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura 36, 43-67. Barcelona: Graó.

COLOMER, T.; MARGALLO, A. M. (1999): "La literatura en els nous manuals de l'ESO". Articles de Didàctica de la llengua i la literatura 19, 25-47. Barcelona: Graó.