Publicacions

En aquesta secció podeu veure, d’entrada, alguns llibres destacats de GRETEL. A continuació teniu les publicacions de cada membre. Algunes de les publicacions poden descarregar-se. Podeu utilitzar el cercador per autor o per any de publicació, o bé fer servir el cercador de paraules.
  • MARGALLO, A. M. (2012): “El reto de elaborar un corpus para la formación literaria de adolescentes reticentes a la lectura”. Anuario AILIJ, 10, pp. 69-85.

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  • MARGALLO, A. M. (2012): “Lecturas para los recién llegados. El paso de personajes a lectores”. Dins: A. Ramos and A. Fernández Mosquera (eds.) Literatura infantil y juvenil y diversidad cultural/ Literatura para a infancia e juventude e diversidade cultural, Estudos, 02. Vigo-Braga: ANILIJ. Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/CIEC. Centro de Investigaçao […]

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  • MARGALLO, A. M. (2012): “La formació de lectors literaris a través de les seqüències didàctiques en forma de projecte”. Articles de Didáctica de la Lengua i la Literatura, núm. 57, 22-35. ISBN: 1133-9845.

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  • MARGALLO, A. M. (2012): “Claves para formar lectores adolescentes con talento”. Leer.es. Disponible a: http://docentes.leer.es/2012/03/13/claves-para-formar-lectores-adolescentes-con-talento-ana-maria-margallo/

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  • MUNITA, F. (2012)  “Perfil lector del futuro profesorado: discursos y prácticas de los  formadores de lectores”. A: Ruiz, U. y Plazaola, I. (eds.) Actas V Seminario El aula como espacio de investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de la lengua, Universidad de País Vasco, Donostia. pp. 189-200.  

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  • TURRIÓN PENELAS, Celia (2012). “La ambigüedad de significado en el álbum y su lector implícito. El ejemplo de El Túnel de Browne”. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 5(1), 60-78. En red: http://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/452

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  • TURRIÓN PENELAS, Celia (2012). “LIJ digital: nuevas formas narrativas para niños”. Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil (CLIJ), 248, 40-46.

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  • TURRIÓN PENELAS, Celia (2012). “Luces y sombras en la literatura digital para jóvenes”. Revista Pezlinterna. A: http://pezlinterna.com/?p=luces-y-sombras-en-la-literatura-digital-para-jovenes

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  • Colomer, T (2012): “Las discusiones infantiles sobre álbumes ilustrados”. A: COLOMER, Teresa; FITTIPALDI, Martina (coord.) (2012): La literatura que acoge. Inmigración y lectura de álbumes ilustrados. “Parapara” nº5. Barcelona/Caracas: Banco del Libro-GRETEL, amb el patrocini de la Fundación SM (distribuït per Ekaré), 87-118. ISBN: 978-980-6417-39-7

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