Vanessa Amat Tipus: Treball de Recerca (UAB, 2009) Àmbit: Pràctiques educatives i respostes lectores L’aprenentatge metaliterari a través d’una intervenció didàctica amb àlbums il·lustrats. Direcció: Teresa Colomer

La recerca analitza com una determinada intervenció didàctica, basada en la discussió en petits grups, pot incidir en la formulació de les valoracions sobre les lectures d’àlbums il·lustrats produïdes pels infants (7-8 anys). Es mostra que les pràctiques que fomenten espais de reflexió i d’intercanvi entre alumnes faciliten l’adquisició d’aprenentatges metaliteraris i permeten l’expressió dels propis judicis sobre les obres.