La literatura infantil es defineix segons les idees que els adults tenen sobre la infantesa. Aquestes idees solen ser ambivalents i, per tant, la literatura infantil també ho és. Així, per exemple, intenta preservar la noció que els nens són innocents, alhora que els llança a realitzar grans gestes i a superar obstacles més aviat propis del món adult. Com assenyala Perry Nodelman, els llibres per a infants expressen “una doble visió de la infantesa, que lloa i denigra al mateix temps el desig infantil i el coneixement adult i, per tant, protegeix els nens del coneixement adult alhora que l’intenta ensenyar. És tant conservador com subversiu, i subverteix tant el seu conservadorisme com la seva pròpia capacitat de subvertir “. Reunim aquí tres obres interessants que se situen en el terreny de l’ambivalència respecte a les seves formes i destinataris.

Zoo de Suzy Lee presenta l’ambivalència de ser un llibre pensat per a un doble destinatari, amb una il.lustració dirigida especialment a la complicitat adulta. Contraposa el món infantil al món adult en oferir al lector les percepcions divergents que poden tenir uns i altres sobre un mateix esdeveniment. En l’àlbum el text, en primera persona i des de la perspectiva de la nena, narra de manera força objectiva la visita d’una família al zoo, mentre que les imatges recreen l’experiència des d’altres perspectives. La percepció dels pares es mostra en imatges grises, tristes i desolades, mentre que les imatges que recreen el record de la nena són plenes de colors alegres que mostren l’entusiasme amb el qual va recórrer el zoològic. Ambivalència entre text i imatge, així com també entre unes i altres imatges, que genera ironia i mostra als lectors infantils que una mateixa situació es pot veure de maneres molt diferents segons les nostres expectatives.

Brenda Bellorín