Publicaciones

En esta sección se pueden ver, de entrada, algunos libros destacados de GRETEL. A continuación aparecen las publicaciones de cada miembro. Algunas de las publicaciones pueden descargarse. Se puede utilizar el buscador por autor o por año de publicación, o bien utilizar el buscador de palabras.
  • ARENAS, C.; MANRESA, M. (2013). «Literatura, jóvenes lectores y pantallas: un estudio exploratorio sobre la interpretación literaria de una obra con recursos digitales». ANILIJ (Anuario de Investigación en Literatura Infantil i Juvenil), vol. 11: 43-60. ISNN: 1578-6072

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  • MARGALLO, A. M. (2013): “La compleja relación entre investigación en didáctica de la lengua y formación docente”. Cultura & Educación, Vol. 25, Núm. 4, Desembre 2013 , pp. 479-482(4)

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  • MARGALLO, A. M. (2013): “Com elaborar la resposta lectora als textos literaris mitjant l’escriptura». Articles, 61, p. 65-71.

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  • COLOMER, T. ; MARGALLO, A. M. (2013): “Las respuestas literarias a álbumes ilustrados en contextos muticulturales”. Linguarum Arena. Revista do Programa Doutoral em Didáctica de Línguas da Universidade do Porto. Vol.4. 21-37  Disponible en: http://ler.letras.up.pt/site/default.aspx?qry=id04id1339id2653&sum=sim

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  • MUNITA, F. y RIQUELME, E. (2013). “Leer con otros para leerse a sí mismo. La lectura mediada de literatura infantil y sus aportes en el desarrollo de las competencias emocionales del niño”. En: A viva voz: Lectura en voz alta (pp. 30-45). Santiago de Chile, Bibliotecas CRAMineduc.

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  • MUNITA, F. (2013). “Creencias y saberes de futuros maestros (lectores y no lectores) en torno a la educación literaria”. Ocnos 9, 69-87.

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  • MUNITA, F. (2013). “El señor Amos en busca de su lector”. CLIJ n° 251, 22-29.

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  • Munita, F. (2013). «El niño dibujado en el verso: aproximaciones a la nueva poesía infantil en lengua española». Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 11, 105-117.

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  • Munita, F. (2013). «Jo, lector. Els relats de vida lectora en la construcció del subjecte didàctic». Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, 61, 17-25.

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