Asfura, E.; Real, N. (2019). La lectura literaria al egreso de la formación inicial docente. Un retrato de las prácticas lectoras declaradas por estudiantes de pedagogía en educación secundaria en lenguaje y comunicación, Calidad en la educación 50, pp. 83-113. ISSN 0717-4004. DOI: 10.31619/caledu.n50.719. Accessible a https://ddd.uab.cat/record/211934.