Publicacions

En aquesta secció podeu veure, d’entrada, alguns llibres destacats de GRETEL. A continuació teniu les publicacions de cada membre. Algunes de les publicacions poden descarregar-se. Podeu utilitzar el cercador per autor o per any de publicació, o bé fer servir el cercador de paraules.
  • Correro, C.; Mello, C.; Franco Brandileone, A.P. (2020). Apresentaçao.  Dossier de Educaçao Literária. Revista Claraboia, núm. 16.

    Segueix llegint
  • Correro, C. (2020). “School and Children’s Librarianship in Spain”. St. Paul’s Librarian, 34 2019, pp 33-45. Japó. ISSN: 0913-6258.

    Segueix llegint
  • Correro, C. (2020). “Spain. Attitude to Picturebooks”. Salon de l’illustration. Magazine for Picturebook illustrators in Korea. Racing Green Edition, pp 8-12. Korea. ISBN: 9791196670320.

    Segueix llegint
  • Què aporten les obres de ficció digital a l’educació literària? Quina relació hi estableixen els alumnes? De quina manera podem ajudar els docents a aprofitar el seu potencial didàctic?. La revista Articles ha publicat “Ensenyar a interpretar ficció digital”, un monogràfic coordinat per Mireia Manresa i Lucas Ramada pensat per a educadors, bibliotecaris i mediadors que es […]

    Segueix llegint
  • Asfura, E.; Real, N. (2019). La lectura literaria al egreso de la formación inicial docente. Un retrato de las prácticas lectoras declaradas por estudiantes de pedagogía en educación secundaria en lenguaje y comunicación. Calidad en Eduación, 50 (julio), 83-113. ISSN 0717-4004. eISSN 0718-4565. doi: http://dx.doi.org/10.31619/caledu.n50.719

    Segueix llegint
  • ­ Fernández de Gamboa Vázquez, Karla (2019). Txanogorritxo zergatik deitzen zioten ahaztu zuen eguna: Amona basoan galdu zenekoa, de Arantxa Iturbe / O dia que esqueceu por que lle chamaban Carapuchina Vermella: Amona basoan galdu zenekoa, de Arantxa Iturbe. A Marta Neira Rodríguez, Blanca-Ana Roig Rechou e Isabel Soto López (Coord.), Imaxes nenez-vellez na LIX […]

    Segueix llegint
  • Valencia Leguizamón, M. y Real, N. (2019). Libro álbum y formación básica docente. Un estudio de caso en la Universidad del Quindío. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 12(3), 65-90. DOI: https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.847

    Segueix llegint
  • Correro, C. (2019). “El libro-álbum, características y oportunidades para la educación literaria de niños y niñas”. Revista Em Aberto [Brasil], volúm 32, núm. 109, pp.43-57, Sept.2019. ISSN: 2176- 6673. http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/4430

    Segueix llegint
  • Etxaniz, Xabier; Fernández de Gamboa Vázquez, Karla (2019). “País Vasco: Llenando el vaso”. CLIJ, Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil, núm. 291, 46-53. ISSN: 0214-4123.

    Segueix llegint