Publicacions

En aquesta secció podeu veure, d’entrada, alguns llibres destacats de GRETEL. A continuació teniu les publicacions de cada membre. Algunes de les publicacions poden descarregar-se. Podeu utilitzar el cercador per autor o per any de publicació, o bé fer servir el cercador de paraules.
  • GRUP GRETEL (2009): Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura 51. Barcelona: Graó. Monogràfic de “Literatura Infantil y Juvenil” amb articles de Teresa Colomer, Martina Fittipaldi, Mireia Manresa, Ana María Margallo i Isabel Olid (consulteu les referències exactes a cada membre del grup en aquest mateix apartat).

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  • ALIAGAS, C. (2009): “Aprendiendo a escribir cartas con la canguro”. Dins Cassany, Daniel (coord.), Para ser letrado. Voces y miradas sobre la lectura. Editorial Paidós Educador, Barcelona, p.165-179. ISBN 978-84-493-2257-0

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  • ALIAGAS, C. (2009): “La identidad ‘poco lectora’: Análisis de la imagen social de un adolescente en su comunidad”. A: YUBERO, Santiago; CARIDE, José A. Y LARRAÑAGA, Elisa (coords.). Sociedad educadora, sociedad lectora. Cuenca: Ediciones de la Universidad Castilla-La Mancha, p. 245-256. Edició en llibre de les actes XXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: “Sociedad Educadora, […]

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  • ALIAGAS, C. & DRAGONA, A. (2009): “La práctica divulgativa en un Café Científico: un estudio de caso etnográfico en Barcelona”. Observatorio journal Lisboa (OBS*) 9, p. 226-240. ISSN: 1646-5954/ERC123483/2009 Publicació en línia: http://obs.obercom.pt/index.php/obs/article/view/280/267

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  • ALIAGAS, C.; CASTELLÀ, J. M. & CASSANY, D. (2009): “Aunque lea poco, yo sé que soy listo. Estudio de caso de un adolescente que no lee literatura”. Revista OCNOS 5, p. 97-112. ISSN: 1885-446X

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  • ALIAGAS, C. (2009): “Adolescent’s Insights on The Academic Reading Practices in High School: A Case Study with a School Clique”. The International Journal of Learning 16: 293-308. ISSN: 1447-9494

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  • CASSANY, D. & ALIAGAS, C. (2009). “Miradas y propuestas sobre la lectura”. Dins CASSANY, D. (coord.) Para ser letrado. Voces y miradas sobre la lectura. Editorial Paidós Educado: Barcelona, p. 13-22. ISBN 978-84-493-2257-0

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  • MARGALLO, Ana María, FITTIPALDI, Martina (2009). “El álbum: una literatura para la integración de los recién llegados”. Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura 51 (abril, mayo, junio), 80-90.

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  • FITTIPALDI, M. (2009), “El rol de los saberes previos, la mediación y el intercambio en la lectura de un álbum”. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literatura, Vol. 1,Nº 1, noviembre 2009, 49-66. ISSN 2013-6196. En web: http://ojs.uab.cat/index.php/jtl3/article/view/38

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